Reflexiones y experiencias sobre la planificación de la educación con énfasis en la realidad centroamericana (Registro nro. 551)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00880 a a2200145 04500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 20469 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | 085804 |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | UNESCO |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Reflexiones y experiencias sobre la planificación de la educación con énfasis en la realidad centroamericana |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Guatemala: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UNESCO |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 470 p |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Hace reflexiones sobre aspectos considerados actualmente como los más críticos en la tarea planificadora del sector de la educación - Se refiere al vacío conceptual que ha afectado a la planificación educativa, en lo que se refiere a precisar cual es su rol en el desarrollo de la sociedad en general y, en particular, en el desarrollo de la educación. Presenta una visión de los problemas que afectan el proceso planificador. Enfoca algunos de los grandes factores del cambio que se vislumbra en la tarea planificadora |
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