Cambios metodológicos relacionados con el aprendizaje de las ciencias /
En este artículo , se propone que el aprendizaje significativo y la promoción de determinadas actitudes basadas en el diálogo, la discusión, la participación y la cooperación, son metodologías de enseñanza que superan el conjunto de creencias erróneas en torno a la enseñanza y el estudio de las cien...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | 0/Text/ |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Zobrazit v on-line katalogu |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
MARC
| LEADER | 00000 a a2200000 04500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 40658 | ||
| 003 | |||
| 040 | |||
| 100 | |a Rodríguez Gómez, Juana María | ||
| 245 | |a Cambios metodológicos relacionados con el aprendizaje de las ciencias / |c Juana María Rodríguez Gómez | ||
| 520 | |a En este artículo , se propone que el aprendizaje significativo y la promoción de determinadas actitudes basadas en el diálogo, la discusión, la participación y la cooperación, son metodologías de enseñanza que superan el conjunto de creencias erróneas en torno a la enseñanza y el estudio de las ciencias y el conocmiento científico. | ||
| 590 | |a RRH/NOVIEMBRE2012 | ||
| 650 | |a EDUCACION | ||
| 650 | |a APRENDIZAJE | ||
| 650 | |a CIENCIA | ||
| 650 | |a CONOCIMIENTO | ||
| 773 | |g volumen33, número1 (2009), páginas : 61-73 | ||
| 999 | |c 20789 |d 20789 | ||
