Aula abierta: un acercamiento a las estrategias didácticas utilizadas en la experiencia curricular /
Aula abierta es una estrategia curricular innovadora que legitima el derecho de la educación de niños, niñas y jóvenes en riesgo de deserción o excluidos del I y II ciclo del sistema educativo. En el artículo se analizan las guías autoformativas del proyecto así como las fortalezas y debilidades de...
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| Summary: | Aula abierta es una estrategia curricular innovadora que legitima el derecho de la educación de niños, niñas y jóvenes en riesgo de deserción o excluidos del I y II ciclo del sistema educativo. En el artículo se analizan las guías autoformativas del proyecto así como las fortalezas y debilidades de las estrategias didácticas de los docentes |
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| ISSN: | 04825276 |
