Interpretación hermenéutica crítica de un caso de normatividad educativa: la constitución española de 1978 y la ruptura del pacto constitucional educativo /

El artículo se fundamenta en una visión hermenéutica crítica desarrollada desde una perspectiva dialéctica, a partir de la cual se analizan las leyes educativas, tomando en consideración, la correspondencia entre la normativa jurídica y la normativa educativa. Ejemplificándose dicho análisis, en el...

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Main Author:	Miranda Camacho, Guillermo
Format:	0/Text/
Subjects:	1.EDUCACION 2.ASPECTOS JURIDICOS 3.HISTORIA DE LA EDUCACION 4.TEORIA CRITICA 5.HERMENEUTICA 6.NORMAS 7.ESPAÑA
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