La Paradoja de Jiut-Jitsu: elementos para una reflexión crítica acerca del papel de la investigación educativa /
Se hace la aclaración de que la perspectiva del documento está vinculada con la situación de su autor como funcionario público del área educactiva municipal. Esto debido a la necesidad de enfocar una perspectiva diferente a la del investigador. Además, algunas de las consideraciones a plantear se en...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | 0/Text/ |
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| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
REV0819 3 (5) 1991 |
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| Copia | On Shelf |