Cambio institucional y complejidad emergente de la educación superior en América Latina /

El argumento central del artículo es que las últimas dos décadas representan un período de transición entre dos paradigmas de políticas en la educación superior latinoamericana: el desarrollista y el modernizador. Las principales fuerzas o motores de esa transición han sido los cambios en el entorno...

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Auteur principal:	Acosta, Adrián
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Sujets:	EDUCACION MARCO INSTITUCIONAL SOCIEDAD ESTADO REFORMA DE LA EDUCACION UNIVERSIDADES AJUSTE ESTRUCTURAL INTEGRACION REGIONAL GOBERNABILIDAD
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