La documentación narrativa de experiencias pedagógicas como estrategia de la indagación-acción-formación de docentes /

Desde sus orígenes, la relación entre investigación educativa y prácticas de enseñanza se ha tornado cada vez más problemática. Los docentes han planteado cuestionamientos sobre las formas que han adoptado el diseño, el desarrollo y los productos de la investigación educativa, al menos en sus modali...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Suárez, Daniel H.
Korporativna značnica:	Universidad de Buenos Aires
Format:	0/Text/
Izdano:	Buenos Aires, Argentina: CLACSO
Teme:	CIENCIAS DE LA EDUCACION INVESTIGACION EDUCATIVA MEDIOS DE ENSEÑANZA SISTEMAS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA DOCENTES
Online dostop:	View in OPAC
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!