Política curricular, crisis de legitimación y hegemonía neoliberal: una visión desde la sociología de la educación crítica /
Se realiza una aproximación hermenéutica, en el marco de la sociología de la educación crítica, al papel de la política curricular y del conocimiento oficial en el proceso de configuración del sistema hegemónico neoliberal, que tuvo lugar como resultado de la crisis de legitimación del capitalismo r...
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REV0862 (115) 2007 |
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