Indicadores socio-económicos y planificación de la educación en Centroamérica

Interrogantes conceptuales y metodológicas para el uso de indicadores socio-económicos en la planificación de la educación, en América Central, revisa el concepto de educación y desarrollo, planteado que: cualquier plan o programa que se pretenda aplicar en una realidad concreta de un país o región,...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Harth, Wolfgang
Formaat:	0/Text/
Gepubliceerd in:	Guatemala: UNESCO
Onderwerpen:	EDUCACION PLANIFICACION DE LA EDUCACION INDICADORES ECONOMICOS INDICADORES SOCIALES PUB. UNESCO
Online toegang:	View in OPAC
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!