Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica/

El estudio se centra en explorar las creencias de los docentes en relación con la reforma de la educación matemática en Costa Rica. Investigando más allá de las meras percepciones, se profundiza en cómo los profesores interpretan y asimilan los cambios propuestos en el currículo de matemáticas, y en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Agüero-Calvo, Evelyn
Weitere Verfasser:	Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka
Format:	0/Book/ 1/Book/Book/
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	MATEMÁTICA EDUCACION REFORMAS DE LA EDUCACION DOCENTES CREENCIA PERCEPCION CURRICULO FORMACION DE DOCENTES EXPERIENCIA ACTITUDES COSTA RICA
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