Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica/

El estudio se centra en explorar las creencias de los docentes en relación con la reforma de la educación matemática en Costa Rica. Investigando más allá de las meras percepciones, se profundiza en cómo los profesores interpretan y asimilan los cambios propuestos en el currículo de matemáticas, y en...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Agüero-Calvo, Evelyn
Beste egile batzuk:	Meza-Cascante, Luis Gerardo, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka
Formatua:	0/Book/ 1/Book/Book/
Hizkuntza:	gaztelania
Gaiak:	MATEMÁTICA EDUCACION REFORMAS DE LA EDUCACION DOCENTES CREENCIA PERCEPCION CURRICULO FORMACION DE DOCENTES EXPERIENCIA ACTITUDES COSTA RICA
Sarrera elektronikoa:	texto completo desde el sitio de la revista Ikusi katalogoan
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!